16.06.2009 | Rubrik: Anträge | Thema: Schule / Bildung
Optimierung des Schulmanagements
Antrag zur Kreistagssitzung am 8. Juli 2009
Beschlussempfehlung:
Mit dem Ziel, die Qualität des Managements an den Schulen im Kreis – insbesondere auch für Ganztagsschulen – strukturell zu sichern, wird der Kreisausschuss aufgefordert
- umgehend den Bedarf der einzelnen Schulen und die Verteilung der Sekretariatsstellen zu überprüfen,
- umgehend die Einrichtung eines Stellenpools zu prüfen, der einen schnellen Ersatz im Krankheitsfall ermöglicht,
- in Kooperation mit anderen Schulträgern und/oder kommunalen Spitzenverbänden eine grundsätzliche Lösung hinsichtlich der finanziellen Ausstattung der Schulen für Sekretariatsdienste herbeizuführen,
- in Kooperation mit den PPP-Partnern auf eine adäquate Anpassung der Hausmeisterdienste hinzuwirken.
Begründung:
Aufgrund zahlreicher Veränderungen im Schulalltag besteht dringender Handlungsbedarf hinsichtlich einer strukturellen Optimierung der Arbeitsstellen im nichtpädagogischen Bereich.
Allem voran entspricht die Ausstattung der Schulsekretariate nicht mehr den Anforderungen:
Ganztägiger Schulbetrieb, eine Vielzahl zusätzlicher administrativer Aufgaben wie z.B. LUSD und weitere zu erstellende Statistiken oder auch vermehrte Prüfungen und Tests haben den Schulalltag verändert und die Aufgabenpalette gravierend ausgedehnt.
Mit der bisherigen Ausstattung an Schulsekretariatsstellen sind diese Aufgaben dauerhaft keinesfalls zu bewältigen.
Maßgeblich durch Ganztagsbetrieb ist auch das Arbeitspensum der Hausmeister erhöht.
Um diesen Veränderungen Rechnung zu tragen, bedarf es einer zusätzlichen finanziellen Ausstattung der Schulträger.
Um den Betrieb der Schulen nicht zu gefährden, ist der Kreisausschuss aufgefordert, sowohl kurzfristige Lösungen für einzelne Schulen herbeizuführen (z.B. mit der Einrichtung eines Pools und der Überprüfung der Verteilung) als auch mittelfristig in Kooperation z.B. mit dem Landkreistag zukunftsweisende Lösungswege zu erarbeiten, die den tatsächlichen Anforderungen entsprechen.
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